5月23日，南雄市城乡学前教育一体化管理资源中心特邀请南雄市特殊教育学校教师到珠玑镇中心幼儿园开展“儿童早期融合教育”专题培训活动。
当天上午，南雄市特殊教育学校三位教师分别从“融合教育的发展历程及政策解读”“特殊学生行为问题的诊断与处理”“孤独症儿童早期识别与干预”三个专题展开培训。授课教师详细介绍了特殊教育的支持策略，分享了注意缺陷多动障碍和孤独症的核心特征、成因、课堂融合方式，指导教师们采用多种方法帮助孩子们更好的融入课堂，给出了应当给予学生适当的正向语言动作提示、视觉材料支持等实用性建议。
珠玑镇中心幼儿园学前教育集团园长陈兆玲表示，教育理应是“有教无类”的，每一个孩子都会有“特殊需要”，一名合格的教师，就是要把一个个原来的“不能”，通过用心动情的有效教育引导，变成一个个“可能”。
